小数乘除法小报如下：
从"一一得一"开始，到"九九八十一"止，而在古代，却是倒过来，从"九九八十一"起，到"一一如一"止。因为口诀开头两个字是"九九"，所以，人们就把它简称为"九九"。大约到13、14世纪的时候才倒过来成为我们的九九口诀"一一得一……九九八十一"。
中国使用"九九口诀"的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到"三九二十七"、"六八四十八"、"四八三十二"、"六六三十六"等句子。由此可见，早在"春秋"、"战国"的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多年。小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世纪初才知道这种简单的乘法表。
西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能够除一个大数的人，会被人视若数学专家。十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人发现了它的方便之处，所以学习这个新方法。当时，用新法乘两个数这类题目，是当时大学的教材。
2015年3月，九九乘法表传入英国后，因语言不同导致口诀变长，背诵较难，《一课一练》英国版中可能改为"12×12乘法表"。
“双减”背景下如何给小学生布置创新作业
三年级数学乘法小报的画法如下：
1、准备绘图工具和材料：一张大幅纸或海报纸、彩色绘图笔或彩色笔、直尺和铅笔。
2、在画面顶部中间写上“乘法口诀”的标题文字，并在画面顶部画上云朵、太阳和星星等图案修饰报头文字。
3、在画面底部左下角画上小男孩、小女孩等图案，并在画面底部中间画上书本、小草和花朵等图案修饰边缘线。
4、画出手抄报画面左右两侧的不规则矩形边框，并在画面底部右下角画出书本图案修饰边框线。
5、线稿画完后就可以上色，画面顶部中间的文字涂上红色、橙色和紫色，并把画面顶部的云朵等涂上蓝色。
6、接着给画面底部左下角的人物涂上黑色、蓝色、粉色和橙色，并把画面底部的书本和花朵等涂上绿色、紫色和橙色。
7、给手抄报画面边框底色涂上**和蓝色，最后在左右两侧的边框内画出格子线。
计算方法：
使用铅笔和纸张乘数的常用方法需要一个小数字（通常为0到9的任意两个数字）的存储或查询产品的乘法表，但是一种农民乘法算法的方法不是。将数字乘以多于几位小数位是繁琐而且容易出错的。
发明了通用对数以简化这种计算。幻灯片规则允许数字快速乘以大约三个准确度的地方。从二十世纪初开始，机械计算器，如Marchant，自动倍增多达10位数。现代电子计算机和计算器大大减少了用手倍增的需要。
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1. 一、二年级不布置书面作业。低年级语文学科教师可以让学生由读、写、背，变成说、演（表演、演示）、画、唱。例如，可以把拼音宝宝请到卡纸上，配上五彩缤纷的图画，做成拼音小报；秋风轻拂，树叶飘落，学生用图文并茂的方式来描述“秋”的美丽；还有“趣味识字报”，通过归类、猜字谜等方式激发低年级学生的识字兴趣，让学生快乐识字，高效学习。
2.低年级数学学科也可以将美术等学科融入作业设计中，鼓励学生动手操作、动手涂色，提升作业的趣味性；“巧手制钟面”，以想象力和创造力表现各式各样的时钟；学生用线条、图案、文字整合知识结构，制作了新颖且富有童趣的九九乘法表，充分展了孩子们爱学、好学、乐学的一面。
3.中、高年级语文学科可以根据教学实际需要，灵活选用创新作业类型，引导学生围绕单元主题，运用分类归纳、联想比较等方式，自主选择以表格、手抄报、思维导读形式对单元知识进行归纳总结。在学习民间故事单元时，可以让学生通过“画一画”的方式，学习中外故事和人物；“轻叩诗歌大门”，学习诗歌单元后学生创作诗歌，形成诗歌集；整合生字、佳句、文章主题等知识点，将书面语言变成图示；还可以制作元旦联欢会宣传海报，图文并茂，凸显学科整合。
4.中、高年级数学学科应主要抓重点和易错题，引导学生在探究新知的过程中归纳要点，把课堂中的数学知识融入生活，创新开展周末“数学与生活”实践类作业，自编数学故事；设计图文并茂的数学小报；可以根据教学内容布置讲算理“我是数学小讲师”等活动，让学生在实践活动中，展示知识和能力。
5.英语学科教师可以集思广益，采用更多元的方式开展听说读写的训练。教师可以为学生推荐英文儿歌，“听一听”、“唱一唱”，激发学生的英语学习热情；鼓励学生挑选自己喜欢的内容，与同学合作课本剧“演一演”；推荐英文绘本故事，拓展学生的英语文化知识，鼓励学生选喜欢的故事在课堂上“读一读”；布置手抄报、绘本画册、英文故事等作业，充分挖掘学生的创造潜力和动手能力“写一写”。丰富多彩的作业形式能开阔学生的英语视野，形成浓厚的英语学习氛围，从而全面提升学生的英语书写、短文阅读、美术设计、审美情趣等综合能力。
6.家务劳动、体育锻炼是每天的“必修课”，可以让孩子们在劳动中掌握生活技能，在体育锻炼中铸就坚韧品质。
7.学校还可以利用家长会，微信公众号，班级微信群等方式，定期向广大家长宣传新政策，力求让家长转变观念，加强家校共育共管，让学生学习更好回归校园，减轻作业负担。
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