二．观看视频，交流关于猪的知识。

　1、你见过大肥猪吗？在哪里见过？老师今天就带大家看看养猪场里的大肥猪。（播放视频）

　2、猪长什么样子呀？

　3、教师带领幼儿边讲述边学猪的动作（从上到下）：猪有大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，鼻子上还有两个鼻孔，一张大嘴巴，肥肥的身体，壮壮的四只腿，全身长满毛。

　三．初步形成“家畜”的概念。

　1、刚才视频里的猪都在干什么呀？（自由讨论后，老师出示：有的在睡觉，有的在喝奶，有的在吃草），他们住在猪圈里可开心咯，都养的胖胖的。

　2、那还有哪些动物也是住在家里，不住在动物园呀？（鸡，鸭……）

　3、这些养在家里的小动物还有一个名字，叫“家畜”。

　四、探讨猪与人们的关系

　1、你知道家里养的这些猪有什么用？

　2、我们来个知识大比拼，看谁知道的多：

　猪肉有什么用？（做猪肉脯，火腿肠，香肠）

　猪皮有什么用？（做皮包，皮夹，皮衣，皮鞋等）

　猪毛有什么用？（做猪毛刷子）

　猪粪有什么用？（做肥料）幼儿要是答不出，教师传授知识，猪粪可以让庄稼蔬菜长的更好）。

　五、小结

　原来猪有这么多用途，那么小朋友还讨厌猪吗？虽然猪脏脏的臭臭的，可它是我们的好朋友，我们都要喜欢他。等中午散步的时候，老师带你们去看看我们幼儿园饲养的大肥猪，去和它做好朋友！

　 一． 设计意图：

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