（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》

　1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！

　2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。

　五、活动延伸师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”

　活动目标：

　1、通过活动让幼儿学会一些简单的自救本领。

　2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。

　3、培养幼儿面对危险保持镇定的勇气及提高幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、各种有关意外事件不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。

　2、有关“保护自己”的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标志栏目。

　3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做成的110、119、120车各一台；报警器一部。

　活动过程：

一、幼儿自由观看图卡，讲述及分类活动。

　1、老师和幼儿一起观看四周小图卡，提出问题：中发生了什么事情？

　2、幼儿与同伴、与老师讨论相关内容及解决方法。

　3、请幼儿根据自己的判断将图卡贴在墙上“110、119、120”警示圈内。

　4、老师与幼儿共同交流、小结。

二、学习辨别判断突发事件，知道发生时会迅速地求助相关部门。

　1、游戏“快速反应”选号码。

　2、播放录象，幼儿快速判断、记录。

　3、老师与幼儿共同评议。

　三、学习拨打求助电话的方法。

　1、幼儿自由讨论，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习。

　2、老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。

　设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。幼儿扮演相应角色，并正确报警、出警。

　四、消防演习

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