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针对学生的不同特点,我采用了分层教学法。 二、说教学目标:根据教材要求,结合弱智儿童的认知特点和生活经验,确 定本节课的教学目标为: 1、知识技能目标:通过形象、直观演示并结合多媒体教学,使轻度学生认 识四种水果的名称、颜色,即(苹果、香蕉、橘子、梨)掌握“这是……”、“我 最喜欢……的句式。
中度学生认识四种水果的名称、颜色、并会说“这是……” 的句式,重度学生认识四种水果的名称及颜色。 2、发展目标:通过观察以及动口、动手能力,提高轻度学生语言表达的积 极性,通过感知觉 *** ,提高中、重度学生发音的准确性。
3.缺陷补偿与潜能开发:让学生在轻松愉悦的课堂活动中,树立自信,提高 生活常识技能来补偿缺陷。以学生为主体,让他们自主学习,用适合每个学生的 目标来挖掘他们的潜能 三、说教学重、难点:根据学生的认知水平和生活经验,我所确定的本课教 学重点为:使学生认识四种水果,并会说“这是……”、“我喜欢吃……的句式。
教学难点:让语音障碍学生清楚表达所学内容 四、说教法、学法
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希望本篇文章《3分钟学会“红色扑克牌背面认牌技巧大全1至13”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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